研究所内。

　　夏黎伏案在桌子上看了一上午的文件隻感覺腰酸背疼，她握拳捶了捶後背後，長長地伸了一個懶腰，發出一陣老舊機器人重新啟動時的“嗑哒”作響。

　　她瞬間感覺自己的靈魂都被自己給伸出去了，果然久坐就是碳基生物的天敵！“新人”都變成上鏽的“舊人”了。

　　擡頭看了一眼牆上的挂鐘，已經11:10。

　　正常情況下他們都是11點半下班，如今離下班的時間還有20分鐘。

　　夏黎想起被她今天早上送到托兒所，滿臉寫着“我很冷靜”，視線卻一直沒從那些哭鬧的孩子臉上離開，一看就是在強裝鎮定的小海獺。

　　她幹脆起身，直接把目前還沒看完的文件往那一扔，準備去看看他們家胖兒子今天在托兒所适應得怎麼樣，其他的活等下午吃完飯回來再幹。

　　不過想也知道，就以他家兒子那常年150的穩定性心率，以及跟卡皮巴拉一樣的情緒狀态，在幼兒園裡撐死也就是以一己之力孤立全班，卻幹不出來什麼讓人糟心的事。

　　夏黎懷揣着對自家兒子滿滿的放心，一邊彎着胳膊畫圈松弛筋骨，一邊大步朝着研究所外面走去。

　　“哐哐哐哐哐——！”

　　急促且沉重的腳步聲在走廊裡響起，夏黎的眉頭都緊皺起來，眼裡閃過一抹不渝。

　　科研所是個需要絕對安靜的地方，否則就會打擾其他人的思路，影響科研進度。

　　到底是誰這麼大的膽子，居然敢在他們科研所走廊裡跑步還跑這麼大聲！？

　　按理說不應該啊，能進科研院的人都不是什麼冒冒失失的人，難不成是出什麼天大的事了？

　　就在夏黎各種思路亂竄之際，一名小戰士從前方拐角處拐過彎來，滿臉焦急的朝着她的方向，在走廊上一路狂奔而來。

　　夏黎見到他那樣子眉頭皺的更緊了幾分，心裡也隐隐有了不太好的猜測。

　　難道是發生了什麼天塌了那麼大的事，才讓已經受過正經訓練的解放軍戰士這樣慌慌張張！？

　　夏黎知道對方着急，幹脆側身，想要讓開路，别擋着人家的事，結果就見到那小戰士徑直朝着她的方向撲了過來。

　　開口就是一句差點沒讓夏黎臉色扭曲的話：“夏研究員！幼兒園那邊傳出消息說陸承宇失蹤了！”

　　他聲音焦急中帶着嘶吼，緊張之情溢于言表。

　　提起“陸承宇”，夏黎對這個陌生的名字還愣了一下，沒能第一時間瞬間開機，反應了兩秒鐘才想起來陸承宇是他們家小海獺。

　　夏黎：？？？！！！！

　　夏黎的臉色瞬間就變了，她一把揪住來報信的小戰士拉着人就往門口的方向一路狂奔，腳下和踩着風火輪一般的跑着，她嘴上的詢問卻沒停。

　　“怎麼回事？不是在幼兒園裡待得好好的嗎？怎麼會失蹤的呢？老師呢！？”

　　他們部隊的人多，有許多家屬都住在部隊，托兒所裡的孩子也不少，他們一個班裡面有40多個人。

　　如果孩子被忽視，夏黎表示可以理解，畢竟孩子多了照顧不過來很有可能，可孩子丢了這麼離譜的事兒，就不在她能接受的範圍内了。

　　老師可都是成年人，一個班裡面仨老師到底是怎麼把孩子給看丢的？

　　難不成是有人蓄意謀劃拐了他們家的孩子？

　　想到這裡，夏黎立刻聯想到了當年被特務故意拐走洗腦的夏小貝，僅僅一瞬間而已，夏黎都已經想好，如果有人把她家兒子拐走，并對他們家兒子進行洗腦，她到底要如何應對了。

　　小戰士也沒想到，夏黎這長得高高瘦瘦的女同志體力居然這麼好，跑步的速度居然那麼快。

　　就這往外狂奔的速度，都已經比他們部隊裡的特種兵測試時跑得快了。

　　難道這就是母愛？

　　心裡亂七八糟地想了一大堆，小戰士卻根本不敢有任何拖延，當即就把事情的前因後果跟夏黎說了一遍。

　　“今天托兒所裡哭的孩子比較多，老師全去哄孩子了，見小海獺在班級裡面乖乖巧巧的，坐在窗台邊就沒怎麼在意，覺得孩子這麼乖應該不會出事兒。

　　可沒想到他們把孩子哄好之後，卻發現小海獺失蹤了。”

　　說到這裡小鎮是臉上焦急的表情中帶上了幾分凝重。

　　“學校的老師已經把幼兒園找了一遍，附近能藏人的地方也全都找了，依舊沒有看見小海獺。

　　目前已經有人通知陸師長，陸師長正帶着人去找人，他讓我來通知你一聲。”

　　夏黎：“發現什麼蛛絲馬迹了嗎？

　　能确定孩子是自己走丢的，還是被人帶走的嗎？”

　　小戰士聽到夏黎這話有一點無語。

　　如果他沒記錯的話，陸師長和夏研究員的孩子今年才剛剛兩歲多吧，兩歲多的孩子，要是沒有外人抱走怎麼可能找不着？

　　幼兒園附近可全都找了！

　　不過小戰士還是實事求是地道：“目前還沒有發現什麼确切的證據，證明陸承宇是被人拐走的。”

　　夏黎隻覺得對方就是說了句廢話。

　　她深吸一口氣，道：“我知道了，謝謝你帶話。”

　　說完，手一松就把手裡的戰士扔下了，自己則撒腿就跑。

　　别說要怎麼對待導緻她兒子失蹤的人，或是報複拐走她兒子的人，現在壓根就沒什麼事是比她找回兒子更重要的！

　　被扔的一個踉跄的小戰士：！！！？？？？？